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八年级下册《古诗苑漫步》精品教案优质课下载
学习重点和难点:练唱、分析理解
学习方法：模拟练习法，合作讨论法，
学习过程
一、导入：感情朗诵，营造气氛。出示课题和目标。
二、了解同学的歌唱情况：能唱一句就行
示范引领，播放课件《苔》
学唱境界第一重：自由唱
大家用自己会唱的歌来讨论，试唱诗词，每组选一位在班内表演。教师指导并点评鼓励。
作用：加强背诵、随时愉悦心情。
学唱境界第二重：风格唱
1、点拨：如果会的歌曲比较多的情况下，应该选曲调与诗词风格相近的来演唱。风格：诗的种类（边塞诗，咏物诗，田园诗等），特点（豪放、博大、奇异、柔情、赞美、悲天悯人）
2、展示书上歌诗说明这种做法由来已久，甚至是不乏名曲。
3、展示自己的研究成果，大屏幕显示，以激起学生创作的欲望。
4、当堂练习，共同改编
作用：除了上面的作用外，还可加深理解和体会，提高对诗的分析能力。
六、学唱境界第三重：创作唱（欣赏唱），即前面所讲第一种途径。
创作改编，需要有音乐基础，写谱的能力，演奏的能力 ，现在我们只能仰望，欣赏推荐《经典永流传》节目
作用：除了以上作用外，还可创造美好生活。
八、小结：生活离不开语文，语文同样也离不开生活；生活中不能缺少歌声，语文也同样不能却少歌声。让我们的生活充满快乐，让我们的语文学习充满歌声，轻轻松松，快快乐乐，学好语文，领略中国古典文学之美，品味那诗意的生活。
九、课后作业：改编后在酷狗K歌或全民K歌中演唱练习，分享给我641938595，发到邮箱也行。
快乐学习语文 创造美好生活
水滴石穿 绳锯木断
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