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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册古诗苑漫步下载详情
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《古诗苑漫步》新课标教案优质课下载

教学重难点

本次综合性学习旨在通过丰富多彩的实践活动,引导学生感知中华诗词源远流长的历史风貌,领略多姿多彩的创作风格,激发学生运用多种艺术形式欣赏古典诗词的热情。

三、教学过程

1.导入

主持人(朱怡丽):活动正式开始之前,我们先来听一首歌曲。

(听完之后)主持人问:同学们,这歌词你们熟悉吗?

学生:熟悉

主持人:确实,这就是我们学过的孟郊的《游子吟》。今天是很愉快的一天,我们相聚在一起,共同探讨学习古诗。中国是一个诗的国度,特别是古典诗歌,源远流长,名家辈出,佳作如林,在中华文明史上蔚为壮观。今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧。

活动一:声情并茂诵古诗

主持人:

①学习古诗离不开朗诵,首先,让我们进入第一项活动——声情并茂诵古诗。

让我们请出第一组代表李彩风,请第二组代表张珊做准备。

②李彩风同学的朗诵真是棒极了,接下来,我们一起欣赏第二组带来的朗诵,请第三组代表王静怡做准备。

③接下来,有请第三组代表王静怡为我们朗诵,第四组代表韩玉茹做准备。

④看得出,每个同学都沉醉在这美妙的朗诵之中。第四组韩玉茹又会给我们带来什么呢?一起欣赏,请第五组代表熊世博做好准备。

⑤最后,让我们请出第五组代表熊世博,一起欣赏他带来的朗诵。

⑥五位同学已经朗诵完毕,请胡老师做点评并宣布得分。

老师点评

3.活动二——别出心裁品古诗

主持人:

①同学们,一饱耳福之后我们一起进行第二项活动吧,那就是——别出心裁品古诗。我国古代诗歌一向追求诗情画意,苏轼评价唐代王维的画是:“诗中有画,画中有诗。”其实,不仅是与绘画,诗歌与很多艺术形式都有相通之处。只要用心体会,便会发现,许多诗歌都可以借助其他的艺术形式来表现。那么,让我们一同欣赏第一小组为我们带来的作品,请第二小组做准备。

②欣赏完第一小组的精彩作品之后,让我们来欣赏第二小组的表演,请第三小组做准备。

③接下来,请第三小组展示,第四小组做准备。

④看来,咱们同学都是做足了准备呀,请第四小组展示,第五小组做准备。

⑤最后,请出第五小组的同学,一起欣赏他们带来的成果。

教材