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部编版《古诗苑漫步》集体备课教案优质课下载
学习重点：学生在活动参与中欣赏古诗词的方法。
学习难点：体会古诗词的魅力，激发学生学习古诗词的兴趣，培养学生的文化自信！
学习方法：自主、合作、探究
学习过程：
导入：情景导入。?
同学们，我国是一个诗歌的国度，诗歌在我国的文学作品中是一朵奇葩。今天让我们一起走进别样的中国诗词大会-169班专场，漫步于古诗苑，含英咀华，一起接受一次美的洗礼。?
二、赛前热身。
今天我们采用男生女生两组竞赛的方式，看一看哪个组将会在这次诗歌竞赛中获胜。这一板块我们以“背诗接力赛”，让每位同学有机会参与，提高大家的积极性。
诗情画意。?
多媒体展示七幅书画作品，前四幅是小试牛刀，大家熟悉一下如何欣赏我国优秀选的古典文化。
下面进入第二个环节，抢答题，谁先抢到谁回答，答错了机会让给另外一组。
补充：
《观沧海》借景抒情、虚实结合，书法与诗词的完美结合诠释了作者的开阔胸襟。
《望岳》书法作品
《水调歌头》
《使至塞上》王维“诗中有画，画中有诗”
《夜雨寄北》
《卖炭翁》
《十五从军征》乐府，中国古代民歌音乐。乐府是古代时的音乐行政机关，秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，到汉时沿用了秦时的名称。
?（后三幅双方各派一人进行抢答）
经过上一轮的自由抢答，我们来看一看双方的得分
四、低吟浅唱。?
诗歌与多种形式有相通之处，下面我们来欣赏一下诗歌和音乐的完美碰撞！
《经典咏流传》涉及到六位诗人:李白、杜甫、王维、东坡、放翁和稼轩。
《山居秋暝》