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八年级下册《16 庆祝奥林匹克运动复兴25 周年》新课标教案优质课下载
3.理解奥林匹克精神深邃的思想内涵及时代意义。（重点，难点）
4.有感情地朗读课文，整体感知主要内容（重点）
教学课时：第一课时
教学过程
导入新课
2008年,奥运会在北京举行。当时我国选手孔令辉获得冠军时，忘情地亲吻胸前的国徽时，王军霞夺得金牌后激动的身披国旗绕运动场奔跑时，我们的泪也会与领奖台上以手抚摸着胸前国徽、高唱国歌的运动员的热泪一起落下。为什么“总有一种力量让人泪流满面”，现在我们有了答案：那是一种奥林匹克精神在激励着我们。这种精神，就是“奥林匹克精神”，它是由“奥林匹克之父”顾拜旦提倡的。这节课就让我们一起，再次倾听他为这项伟大的运动会---奥运会,在全世界推广的声音。
作者简介与时代背景
1.作者简介
顾拜旦( 1863-1937)，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。
著有《体育颂》《运动心理学试论》《竞技运动教与学》等。
2．写作背景
本文是他在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。本文也是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
3.文本链接
奥林匹克运动会(简称奥运会或奥运)是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。19世纪末由法国的顾拜旦男爵、创立了真正意义上的现代奥林匹克运动会。从1896年开始，奥林匹克运动会每四年就举办一次(曾在两次世界大战中中断过三次，分别是在公元1916、1940和1944年)，会期不超过16天。由于1924年开始设立了冬季奥林匹克运动会，因此奥林匹克运动会习惯上又称为“夏季奥林匹克运动会”。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与友谊的象征。
三、初读课文，解决字词障碍
1.读准下列字音
萦绕 yíng 荧屏 yíng 绚丽 xuàn
含苞 bāo 褐色 hè 崩溃 bēng
崭新 zhǎn 阐述 chǎnshù 严峻 jùn
劫难 jié 拙劣 zhuō 肤浅 fū
详和 xiāng 角色 jué 气氛 fēn
慷慨 kāngkǎi 指摘zhāi 襁褓 qiǎngbǎo
2.解释下列词语
分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。
暴风骤雨：又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。暴、骤：急速，突然。