八年级下册《16 庆祝奥林匹克运动复兴25 周年》优质课教案下载

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【知识链接】

1、作者介绍

顾拜旦（1863—1937），出生于法国巴黎。他是国际奥委会第二任主席，近代奥林匹克运动的创始人，被誉为“奥林匹克之父”。他是奥林匹克会徽、会旗的设计者，运动员誓词的起草者。他赋予奥运火炬崭新的时代意义，他主张奥林匹克运动是“自由超越的领域”，并确立了他终生倡导的奥林匹克精神。1928年获诺贝尔和平奖。有著名诗作《体育颂》。

2、背景介绍

第一次世界大战的爆发，冲击了原定在1916年举行的第六届奥运会，中断了国际奥林匹克运动的发展。燃烧的战火，使巴黎日益受到威胁。1915年国际奥委会将总部从巴黎迁到了瑞士洛桑。《庆祝奥林匹克运动复兴25》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说。加之在此之前，奥林匹克运动在西方世界被蒙上一层阴影，暴露出不少弊端。比如裁判不公、服兴奋剂、以车代步等，这类事件在顾拜旦看来显然完全违背了他所提倡的奥林匹克精神。这使他忧虑不安，他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于体育健康发展的潜在的危机，因此他大声呼吁，希望世人能全面、充分地理解奥林匹克运动所追求的崇高理想。[来源:学_科

【自读课文自主学习】

1、注音

骤雨（ ） 襁褓（ ）

浩劫（ ） 携手并进（ ）

绚丽（ ） 误入歧途（ ）

2、词语释义

分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。

暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。

襁褓：包裹婴儿的被子和带子。

【再读课文整体感知】

1、简述课文内容，并概括要点。

明确：《奥林匹克精神》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演讲。

提示：这次演讲以奥林匹克精神为中心，内容主要包括：

（1）、简要回顾五年的历史。

（2）、说明奥林匹克精神与一般体育运动的区别。（重开的原因）

（3）、奥林匹克精神变成现实的理念——大众参与。

（4）、奥林匹克精神的内涵——人类吸收古代传统构筑未来的力量之一。

（5）、畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。

【合作探究】

1、课文最后一段话到底应如何理解？