八年级下册《卜算子•黄州定慧院寓居作》新课标优质课教案设计

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4、背诵、默写这首词。

教学过程：

一、导入

今天，我们学习苏轼的词《卜算子·黄州定惠院寓居作》。

二、示标

1、复习有关苏轼的文学常识；

2、领会词的思想内容；

3、学习词人洁身自好、坚持操守，不肯同流合污人生态度，提升学生的人生观；

4、背诵、默写这首词。

三、走近作者

苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川眉州人。苏轼历北宋五朝，荣辱迭起一生，亦才情豪放一生。诗、文、词皆独步一时。其词突破婉约词藩篱，在风格、题材、音律方面皆有创变，豪纵清雄之作一新天下耳目，风格于雄奇超旷之外，亦兼韶秀婉丽，与辛弃疾并称“苏辛”。其文如行云流水，恣肆挥洒，代表北宋古文运动的最高成就，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。其诗宏肆雄放，机趣横生，与黄庭坚并称“苏黄”，开宋一代诗风。一生著述宏富，著有《东坡易传》、《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

四、朗读词句，结合注释，感知内容。

（一）按照投影所标出的节拍诵读。

卜算子·黄州/定慧院/寓居/作 苏轼

缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。谁见/幽人/独/往来，缥缈/孤鸿/影。

惊起/却/回头，有恨/无人/省。拣尽/寒枝/不肯/栖，寂寞/沙洲/冷。

（二）重点字词

疏桐：枝叶稀疏的梧桐。

漏断：指深夜。

幽人：幽居之人。

缥缈：隐隐约约，若有若无。

孤鸿：孤单的鸿雁。

省（xǐng）：理解，明白。

沙洲：江河中由泥沙淤积而成的陆地。

（三）翻译词句