《2 我爱这土地》集体备课教案设计

《2 我爱这土地》集体备课教案优质课下载

附预习提纲：

（注所有预习成果都要写在当堂检测本上，A、B层同学全部完成，C层同学1至3题。）

1.独立阅读《我爱这土地》，不要参考任何资料，记下你的初读感受。

2.结合注释、旁批，再读诗歌，看看是否有了更多的理解，更深的感受。

3.反复诵读，看看能否回答下列问题：

（1）你觉得这首诗的感情基调分别是怎样的？

（2）诗歌的感情基调主要通过哪些词语或形式表现出来的？

（3）当你诵读时你将通过哪些手段（比如语气、语调、语速、重音、停连）来传达诗歌的思想感情？

（4）这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？

4.这首诗有哪些意象，它们分别具有怎样的特点？

5.如果以上问题全都能把握好，说明你自主学习很有收获；如果还有些问题解决不了，没关系，请和小组其他同学探讨或与老师进行交流。

【学习目标】

1.通过了解诗人及诗歌的写作背景，理解这首诗。

2.通过把握诗歌的意象，领会其象征意义。

3.通过体味诗歌抒发的恋土深情，培养热爱祖国的思想感情。

【学习重点】

通过了解诗人及诗歌的写作背景，理解这首诗。

通过体味诗歌抒发的恋土深情，培养热爱祖国的思想感情。

【学习难点】

通过把握诗歌的意象，领会其象征意义。（难点）

【教材梳理】

本文安排在部编版九上第一单元。单元提示里共有三点要求，一是关注具体意象；二是体会思想感情；三是欣赏精美语言。

《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇，作于1938年11月。诗的第一节以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗中写实和象征交织，描绘了土地、河流、风、黎明，暴风雨等一系列内涵丰富鲜明的意象来表达歌唱的丰富内涵，是“土地情思”系列里感人心魄、久唱不衰的经典名篇。

【学情分析】

七年级学生虽然已经学过很多古诗，但是学习现代诗还不多。而且他们对于理解鉴赏诗歌的能力不是很强，因此教师要引导学生在多读的前提下学会欣赏现代诗，掌握欣赏现代诗的一些方法，并初步学写现代诗。