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部编版《《艾青诗选》如何读诗》精品教案优质课下载
2.指导学生运用“抓关键词句,赏读诗歌”的方法阅读《艾青诗选》。
教学重点：
1.激发学生的阅读兴趣。
2.阅读方法的示范与演练。
教学难点：如何筛选诗歌中的意象词和陌生化语句。
课时安排：1课时
教学内容与步骤：
一、激趣导入
我们在第一单元学习了五首诗歌，感受到诗作的魅力。那一行行的诗情与画意，那一句句的激情与怅惘，那一首首的轻吟与壮语……让我们回味无穷。《沁园春﹒雪》诗人充满了对祖国大好河山的热爱和美好前景的欣慰；《乡愁》表达了渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望。《你是人间的四月天》作者以温暖的组合展示温馨柔媚的情调。《我看》诗人表达了对于闲适生活的追求。今天有一位诗人，他从战争的烟火中走来，耗尽一生，用笔去诅咒黑暗，讴歌光明，让革命精神代代咏传。他就是艾青！
二、感知作品
播放《我爱这土地》的朗读录音，师生畅谈朗诵诗歌的技巧：
①读准字音（吐字清晰、准确有力）
②读好节奏（处理好停顿和重音）
③把握感情基调（感情基调有欢快、忧愁、寂寞、伤感、温软、恬淡、闲适、激愤、思念）
学生齐读《我爱这土地》。过渡：刚才读的这一首感情激昂的小诗，选自一本划时代的诗集——《艾青诗选》。
三、内容介绍
1. 《艾青诗选》主题：
（1）早期（抗日战争，解放战争）：
①对祖国（土地）的爱，
②对光明，美好生活的向往。
③对抗争者的歌颂。
④对苦难人民的同情。
（2）新中国成立后 ：
①对人生的思考
②对历史的评价