《走进小说天地》公开课教案下载

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教学重点难点

掌握小说情节的概括与情节作用的分析。

.教学过程

创设情境导入

提问：八年级时我们接触过一种文体，它以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活。大家知道是什么吗？、、、、、、它有三要素是？、、、、、、、

这节课我们来复习其中之一——小说的情节。

自主学习

（一）、情节的概括

1、师提示：

《情节的概括常见题型》设问方式：

(1)用一句话(或简明的语句)概括故事情节。

(2)文中共写了哪几件事（实际上就是一些情节）？请依次加以概括。

(3)这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答。

(4)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面) 。

.2、阅读《枪口下的人格》请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。

解题方法：1、 ①快速通读全文，；② 给文章分段，概括段落大意；③然后依次归纳叙述。2、注意情节安排的顺序：时间、空间或其他顺序。本题要围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。以主要人物贝尔蒂的行动为线索来概括和组织材料。前三段写贝尔蒂俘虏霍夫曼；四至六段写贝尔蒂保护霍夫曼；七至八段写贝尔蒂及其他人被俘；九至十二段写霍夫曼保护贝尔蒂，使其脱险；十三段至最后，写贝尔蒂为救迈尔，英勇赴死。

答：.

3、阅读《林教头风雪山神庙》概括情节要点，理清情节发展的脉络。

..

（二）、分析小说情节的作用

1、师提示：《分析小说情节的作用是小说情节类题目的重点题型》

设问方式：

（1）．文中写了××情景，在小说中起到了什么作用？

（2）．××段写的××事物(人物)在小说中有何作用？

（3）．××内容对情节的展开有什么作用？