《岁月如歌——我们的初中生活》公开课教案下载

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本班学生是九年级新组成的班级，大部分孩子的相处其实只有一年。因此，在设计活动时，我设计的第一环节“说一说”，侧重于引导学生回忆三年的生活，抒发自己的情感；第二环节“猜一猜”，侧重于引导学生关注本班学生和老师，有效的将教学目标与学情结合。

【教学目标】

1.指导学生撰写颁奖词，培养学生的语文学习能力；

2.通过多种活动形式，锻炼学生的语言组织和表达能力；

3.回顾初中生活的美好，培养学生热爱集体热爱生活的情感，引导学生感恩母校、恩师。

【教学重点】

回顾初中生活的美好，珍惜同学、师生间的友谊，培养学生热爱集体热爱生活的情感，引导学生感恩母校、恩师。

【教学难点】

指导学生撰写颁奖词，培养学生的口语表达能力和写作能力。

【课前准备】

学生：1.回顾三年的往事；

2.关注本班同学和老师，为活动“猜一猜”准备素材；

教师：多媒体课件（视频、音乐）

【教学方法】 情境创设法 讨论点拨法

【教学过程】

一、 情境导入，营造氛围

多媒体播放音乐《毕业歌》，出示歌词：“春天绽放的花蕊/夏季里更加明媚/秋天的落叶/冬天的风雪/我们都一起体会/ 经过四季的轮回/学会要勇敢面对/今天的我们更相信/笑容之后的眼泪/这里是我们共同的家/有我们最美的年华 ……”是啊，在这里，我们度过了最青春的三年。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，心头不免涌起缕缕怅惘。今天，让我们一起走进“岁月如歌——我们的初中生活”，为这三年的青春留一份永久的纪念。

二、活动内容

活动一 忆往昔

1.说一说

喜欢普希金的这句话“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”。初中三年，行将结束，哪些人、哪些事给你留下了深刻的印象，让你至今难以忘怀。期待你的分享。

预设：为了打开学生的心扉，教师自谈感受：其实，面对同学们，我也有很多的记忆犹新。我忘不了殷欣怡勤奋努力的模样和渴求知识的眼神，忘不了高远在课堂上的奇思妙想和独特见解，忘不了姚媛博数日如一日为全班营养餐忙碌的身影，忘不了王嘉琦关心集体荣誉、默默为班级付出的真情，忘不了王泽琛虽多次批评但仍热情向老师打招呼、提醒我路上注意安全的温馨提示……

点拨：因为 ，我怀念那段美好的时光。(感动、佩服、欣赏、担心、生气)

2.猜一猜（下面我们开展一个活动：“我说你猜”，来考考大家对我们的同学和老师了解多少。）

（1）指名同学描述，其他同学竞猜。