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部编版《岁月如歌——我们的初中生活》公开课教案优质课下载
过程与方法目标
学习略读，梳理文章内容。
自主探究合作学习理解文章内涵。
情感态度与价值观目标
体会文章所歌颂的助人为乐，互相关怀的道德风尚，践行中华民族经久不衰的传统道德文化。
教学重点：
通过略读，复述文章，理清文章内容。
学习文章中的表现手法与记叙顺序。
教学难点：
引导学生感知并践行新时期的雷锋精神，而不是停留于形式上的学习雷锋。
教学方法：引导法
学习方法：前置预习、小组合作探讨学习。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
以中国传统文化中体现出的助人为乐、先人后己语录导入新课。
穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子》
君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》
每有患急，先人后己。——晋代陈寿《三国志·蜀书》
对以上语录做简要理解，强调关键处。追古溯今，这些精神品质一直是中华民族代代相承的传统。在云南边陲地区的哀牢山也同样有着一群可敬可爱的人们在传承者经久不衰的精神！
二、基础知识梳理、整合。
以陆游《闻武均州报已复西京》引出课题出处。
《闻武均州报已复西京》
陆游（宋）
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。