《10＊唐雎不辱使命》优质课教案下载

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1．积累文言词汇，培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。　　

2．通过反复朗读，对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析，了解人物的性格特征。

3．感受唐雎布衣之怒的英雄豪气，体味唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。　　

学习重难点

1学习本文塑造人物的方法。

2赏析文中的语言描写，了解史传文学的写法。

教学方法

诵读法、精读法、合作探究

教学环节

教 学 内 容

学 生 活 动

二 次 备 课

新课导入

二、预习检测

三、字词读音

四、诵读课文

五、探究文本

一、导入新课

同学们，战国的后十年，秦国以秋风扫落叶之势，相继灭掉其他诸侯国，而安陵国以五百里之地能够生存，究竟是因为什么呢？中国历史上有很多杰出的外交家，他们就像夜空中璀璨的群星，照亮着历史天空，他们曾经演绎了很多的历史故事，今天老师将跟同学们一起来认识其中的一位，那是谁呢？（唐雎）请同学们把课本翻到《唐雎不辱使命》

解题

预习检测

《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，止于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。

? ?写作背景：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国，安陵是魏的附庸小国，秦王企图用“易地”的政治骗局吞并安陵国，由此引起了两国之间的一场外交斗争。于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。（安陵君拒绝亲王的要求，在秦王不悦的情况下派遣唐举出使秦国，目的就在于保全国土，解除与秦国之间的矛盾。）

安陵其许寡人！

安陵君因使唐雎使于秦