七年级上册《学习伴成长》精品优质课教案设计

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在现代社会,一些学生对我国面临的严峻的人口、资源和环境问题认识不足,对党和政府实施的一系列基本国策和发展战略理解不深刻,在生活中自觉或不自觉地浪费资源、破坏环境。本课旨在让学生树立可持续发展的意识,节约资源、保护环境。

3重点难点

教学重点:可持续发展战略。

教学难点:如何走可持续发展的道路。

4教学过程

4.1 新授

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习提问，导入新课

在讲新课之前,我们回忆一下前面学习的内容。第四课主要讲了解基本国策与发展战略。我们讲了基本国策

(1)基本国策有几个:三个

(2)基本国策分别是什么:对外开放,计划生育,节约资源和保护环境。

(3)发展战略有几个:两个?

(4)发展战略分别是:可持续发展战略,科教兴国和人才强国战略。

导入新课:那么,这节课我们就来学习第一个发展战备:

三、实施可持续发展战略

活动2【讲授】新授

1、交待教学目标

2、快速总计教材

3、看材料:这段材料告诉我们什么呢?(资源方面的国情)现状

4、讲资源国情时,复习一下人口方面的国情,学生在记忆一下,资源国情

5、看材料:关于一次性筷子的探讨

6、看材料:找同学读,回答问题:杀鸡取卵的筷子生意说明了什么?

(一次性筷子的大量需求--生产商为了利益大量生产--森林资源锐减--土地荒漠化--危及人类自身的生存)

资源形势严峻的原因是什么呢?(长期以来,我国资源开关)

资源形势严峻,那么我们作为人类怎样与大自然和谐共处呢?