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《青春有格》新课标教案优质课下载
【重点难点】
教学重点：理解“行己有耻，止至善”
教学难点：理解“行己有耻，止于至善”
【教学过程】
【导入新课】
（多媒体显示）
电影《中国合伙人》片段
思考：同学们，我们正处于青春韶华，你们怎样理解青春呢？让我们一起来畅想我们的青春吧！一起学习应该怎样度过青春。
一、行己有耻
活动：请大家借助手中的平板电脑在田字格中书写“青春”。
思考：写字时觉得怎样写才更加“美”？
教师总结：青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
我们中国古代诗词中也有很多体现遵守规则的诗句，下面同学们运用手中的平板电脑选择哪些诗句体现了规则、规矩的意思。（运用平板电脑选择）
教师总结：青春有格，青春的我们也要懂得规则，一方面我们要有追求地度过青春，奋斗的青春是最美丽的，要有“止于至善”的追求；另一方面，要做到“行己有耻”，凡自己认为可耻的事情就不去做，做到有底线意识。恰恰我们有部分同学不能做到这些，我们来看如下事例：（多媒体显示）
1、公交车上“集体不让座”，漠视一位带孩子妇女站在身边。
2、考场作弊
3、一位班干部因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。
活动：谈一谈他们的行为，如果有错，错在哪里。
教师总结：同学们，我们的青春需要做到“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。我们还应该树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
活动：讲故事（苏秦的故事）
古代有苏秦“锥刺股”的故事，说的是洛阳人苏秦很想有所作为，他变卖了家产，东奔西跑了好几年，也没做成官。后来，他花光了钱，穿着草鞋狼狈地回了家，被父母狠狠地骂了一顿。妻子不理他，嫂子不给他饭吃。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发奋读书，钻研并发，天天到深夜。有时候读书读到深夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，来了精神，他就接着读下去。这就是“锥刺股”这一典故的由来，用来表示读书刻苦的精神。就这样，苏秦刻苦读书一年多，知识比以前丰富多了。后来，他到六国游说“合纵”的主张，六国诸侯订立了合纵的联盟，苏秦终于挂了六国的相印。
思考：苏秦的转变告诉我们什么道理？
教师总结：我们的行为在证明并创造着我们自己。要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。更需要我们磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
止于至善
（多媒体显示）2017年感动中国人物秦玥飞事迹