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部编版《情绪的管理》公开课教案优质课下载
【学情分析】
青春期的学生，情绪波动较大，他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时消极低沉、孤独压抑。为了帮助学生顺利度过青春期，保持积极乐观的心态，本课依据学生青春期情绪发展的特点，帮助学生认识自己的情绪，掌握调适情绪的方法和技能；在人际交往中学会恰当表达自己的情绪，积极应对青春生活，同时能够感染他人或帮助他人改善情绪。
【教学目标】
知识目标：认识到人与人之间的情绪会相互感染；掌握调节情绪的方法；认识到情绪对人际关系的影响。
能力目标：掌握一些调节情绪的有效方法，能够较理智地调控自己的情绪；能够帮助他人改善情绪。
情感、态度价值观目标： 体会情绪表达对人际关系的影响，能够有效控制自己的情绪，合理地进行情绪表达。
【教学重点】
?
情绪的调节
[教学难点]
?
情绪的表达
【教学方法】
讲述法、情景法（教法）
讨论法、阅读法（学法）
教学过程：
一、复习提问：
1、情绪的特点
2、情绪的作用
二、创设情景，引入新课
播放视频，引入课题《情绪的管理》
三、展示学习目标
1知道情绪会相互感染，学会以恰当的方式表达情绪
2、知道情绪是可以调节的，掌握调节情绪的方法
3、学会合理的调节自己的情绪，帮助家人、同学改善情绪，做情绪的主人