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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版八年级上册维护秩序下载详情
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《维护秩序》教案优质课下载

能力目标

懂得生活中的各种规则,能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序

情感态度与价值观目标

认识到社会秩序与社会规则的关系,树立秩序意识和规则意识

【重点难点】

教学重点:社会生活需要秩序。

教学难点:社会规则维系社会秩序。

教学过程:

一、导入新课(展示图片)

思考:以上图片展示了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序,我们的生活将会怎样?

提示:这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序,我们的生活会变得混乱不堪。

教师过渡:引出课题《维护秩序》。

二、新课讲授

目标导学一:社会生活有秩序

(一)社会秩序的含义及种类

活动一:自主学习——了解社会秩序

阅读教材P23第一段。

1.思考:什么是社会秩序?

2.常见的社会秩序有哪些?

教师总结:①含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。②种类:包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

(二)社会秩序的作用

活动二:情境讨论——雨天的校门口(展示图片及阅读教材P24“阅读感悟”)

1.思考:校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?

2.你认为应如何改变这种混乱的状态?

3.“阅读感悟”让你对社会秩序有了怎样的认识?