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《维护秩序》最新教案优质课下载
内容与学情分析
内容分 析这一框从生活实际出发,让学生感受到规则不是外在强制的结果,而是我们享受美好生活的内在要求,从而为下一框教学打下基础。教学重 点理解社会秩序的意义教学难 点理解社会规则,如何维护社会秩序
学情分 析八年级学生思想活跃、接受能力强,但对规则的认识,掌握和遵守方面,主要基于他律,需要引导他们澄清对规则认知的误区,增强对规则具有重大意义的意识,实现他律向自律转变。
随着依法治国基本方略的深入实施,多元的价值观和不同层次的需求,对人们的交往、人际关系、共同生活提出了更高的文明要求。
教学目标
通过观察图片,教师讲解,知道社会秩序的含义
通过角色扮演,说出社会秩序的重要性,初步感受社会秩序的重要性
通过小组交流,总结,教师讲解,说出社会规则对社会秩序的作用,增强规则意识
评价设计
1.学生读,写(检测目标一)
2.角色扮演,说出感受(检测目标二)
3.小组交流,回答情境问题(检测目标三)教学策略
课
堂
教
学
过
程
设
计
思
路
(收
集
学