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八年级上册《维护秩序》优质课教案下载
知识目标：了解社会秩序、社会规则的含义和作用；了解社会规则的种类；知道社会生活离不开秩序。教学重点社会生活需要秩序
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教学难点社会秩序需要规则学法指导自学课本P22----26页内容，用铅笔在课本上标记重点。伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。他问哪位同志是最后一位，准备排队等候。排队理发的同志们都知道列宁日理万机，时间极其宝贵，于是争着请列宁先理发。可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发。
一、创境自探（10 分钟）预设
1、社会秩序是社会生活的一种 状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 、 、 和
等。
2、社会生活需要秩序
（1）社会正常运行需要 。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（2） 是人民安居乐业的保障。良好的社会秩序，是人们的共同追求。
3、社会规则是人们为了维护有秩序的 ，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
4、维护秩序需要规则