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八年级上册《维护秩序》最新教案优质课下载
了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。
能力目标
懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序
情感态度与
价值观目标
认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识
【重点难点】
教学重点：社会生活需要秩序。
教学难点：社会规则维护社会秩序。
教学过程：
一、导入新课
(展示图片)
思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
提示：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。
教师过渡：引出课题《维护秩序》。
二、新课讲授
板块一:社会生活有秩序
(一)社会秩序的含义及种类
自主学习——了解社会秩序
阅读教材P23第一段。
1．思考：什么是社会秩序？
2．常见的社会秩序有哪些？
教师总结：①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。②种类：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
(二)社会秩序的作用
活动一：情境讨论——雨天的校门口