1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《维护秩序》最新教案优质课下载
授课对象：初中八年级学生
【目标确定的依据】
1.课程标准相关要求
本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是“理解遵守社会规则和维护社会规则对于社会稳定的重要性”。
2.教材分析
八年级上册教材的主题是社会生活，在第一单元“走进社会生活”之后，第二单元介绍的是“遵守社会规则”。本节课是第二单元第三课“社会生活离不开规则”的第一节“维护秩序”，由“社会生活有秩序”、“维护秩序靠规则”两目组成，旨在引导学生从生活实际出发，感悟社会秩序的存在及意义，了解维护秩序靠规则，理解“生活——秩序——规则”的逻辑线索，形成共同维护秩序的好习惯，为下一节“遵守规则”的教学打下基础。
3.学情分析
八年级学生对规则有了初步的认识，经过第一单元“走进社会生活”的学习，较为深入地了解了社会生活，但对于社会生活中社会秩序的意义，以及社会规则如何维护社会秩序的认识还不够深刻，需要结合生活实际，进一步感悟社会秩序的存在和意义，理解社会规则在维护社会秩序中是如何发挥作用的。
【学习目标】
1.通过分析视频《学校门口交通乱象》，知道社会秩序的内涵，理解社会秩序的意义。
2.通过“我来改变”活动，了解社会规则的内涵和主要类型，理解社会规则对维护社会秩序的重要性。
3.通过“我来维护”活动，增强责任意识和社会参与意识，提高公民素养，形成共同维护秩序的好习惯。
【评价任务】
1.分析视频《学校门口交通乱象》，说出视频中的交通乱象、社会生活中的其他混乱状况及其影响。（评价目标1）
2.小组讨论“学校门口交通乱象”的解决办法，并在全班交流。（评价目标2）
3.同桌讨论知道的社会规则及其在生活中的作用，并在全班交流。（评价目标2）
4.分析“抢夺公交车方向盘”事件，谈一谈自己的想法。（评价目标3）
【重点难点】
1.理解社会秩序的意义。
2.理解社会规则对维护社会秩序的重要性，形成共同维护秩序的好习惯。
【学习过程】
导入新课：
颁奖：为上节课表现优异的10位同学颁奖
提问：观察到了什么？
刚才大部分同学都是有序上台。学校生活中的秩序也是社会秩序的一部分，今天我们一起来学习《维护秩序》。