九年级上册《凝聚法治共识》精品优质课教案设计

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过程与方法：学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；?

情感态度与价值观：增强学生对政府职能的了解，培育法治精神；

教学重点：政府的作用

教学难点：如何建设法治政府

教师准备：课件，资料

学生准备：预习教材

课时安排：1课时

教学过程：

导入

寻求真知

在生活中，人们经常与政府打交道，遇到下面这些情况，应该找政府的哪个部门？

宁宁发现红绿灯坏了。

爸爸想开一家小吃店。

初中生玲玲被父母要求辍学去打工。

壮壮发现有人乱砍乱伐树木。

表哥和女朋友要领结婚证。

二、法治政府

（一）我国的政府

我国的政府的作用：

1经济调节.调控需求供给,促进经济结构调整和优化

2市场监管.依法对市场主体及其行为进行监督和管理

3社会管理.依法管理和规范社会组织、社会事务

4提供公共产品和服务

政府提供的公共服务：

1、提供就业服务和基本社会保障等基本民生性服务。