部编版《少年当自强》优质课教案下载

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教学重点怎样认识青少年的时代责任？教学难点青少年应该具备怎么样的情怀和抱负？课前准备多媒体教学板书设计

教学流程

一、导入新课

歌曲《男儿当自强》

教师总结: 听完这首歌曲后我相信大家都心潮澎湃了吧，我也相信我们每个人心中都有万豪情，那作为中学生的我们应该怎么节做呢？这节课就让我们来探讨这方面的话题

二、新课讲授

目标导学一:少年强中国强

(一)个人与国家的关系

1.阅读教材第61页第一个“探究与分享”。你从中得到哪些启示?

2.视频《习书记青年说》悄从中得到什么启示？

3.归纳总结:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

(二)青少年的责任是时代赋予的

1. 阅读教材第61页第二个“探究与分享”。查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。

2.青少年如何选择自己的未来理想？

3.归纳总结：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

4为什么说少年强则中国强：

（1）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

（3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。

（三）要为建设祖国做好准备

1. 阅读教材第62页“探究与分享”。以上寄语对走向世界的我们有什么启示？

2.归纳总结：要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生.

3．该怎么实现少年强，中国强（怎么做）：

（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生创造历史。

（2）要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。