部编版《少年当自强》新课标优质课教案设计

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2.青少年怎样才能为世界添光彩？

二、设问导读：

第一环节：少年强 中国强

阅读课本第60-62页，思考并完成下列问题：

1.为什么说少年强则中国强？

2.时代赋予我们青少年怎样的使命？

3.面对时代赋予我们的责任，我们应该怎样做？

第二环节：青少年的情怀和抱负

阅读课本第63-65页，思考并完成下列问题：

1.当代青少年应具备怎样的情怀与抱负？

三、自我检测：

1.习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家オ会好。”以下对这句话理解正确的有（ ）

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就的希望 ④实现中华民族的伟大复兴完全依靠青少年

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

2．习近平总书记说，每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。这告诉我们( )

A．我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代

B．青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任

C．个人的命运与国家的命运息息相关

D．实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代青年的责任

3．下面说法错误的是（ ）

A．我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生

B．青少年承载着国家和民族的未来命运

C．青少年的品格决定着国家未来发展

D．每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史

4．走向世界的中国青少年需要（ ）