《1神奇的磁铁》精品优质课教案设计

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认识常见的磁铁、列举生活中常见的不同形状的磁铁。

描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。

2.科学探究

通过观察、比较、归纳等方法认识到磁铁能吸引铁、镍等材料的性质。

3.科学态度

能对物质的外在特征及生活中的科学现象表现出探究兴趣，能认识到人类在很早就对磁铁进行观察和研究。

三、教学重点

通过观察、比较、归纳等方法认识到磁铁能吸引铁、镍等材料的性质，能对物质的外在特征及生活中的科学现象表现出探究兴趣。

四、器材准备

不同外形的磁铁、探究磁性的材料、记录表。

五、教学过程

（一）创设问题情景，激发学习兴趣

创设情境：出示钓鱼游戏的照片，问：孩子们，玩过这样的钓鱼游戏吗？

【设计意图：直观呈现钓鱼游戏，更利于学生发现其中的科学奥秘】

疑问：这鱼怎么就自己上钩了呢?

生：因为鱼钩上有磁铁，鱼上面有小铁片。

问：它们可以怎么在一起？

（老师动作示范引出“吸”）

【设计意图：让学生初步感知磁力的吸引作用】

问：看来磁铁还真神奇，可以吸引一些物质，这节课，咋们就一起去研究神奇的磁铁。

板书：神奇的磁铁

（二）认识各种形状的磁铁

孩子们，生活中见过磁铁吗？见过什么形状的磁铁呢？

（出示各种形状的磁铁）

其实，根据需要可以把磁铁做成各种形状的，比较常见的有这三种，一起说出它们的名字吧！学生看屏幕说出环形磁铁、条形磁铁、蹄形磁铁。