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《 6的乘法口诀》集体备课教案优质课下载
教学目标：
知识与技能
1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀；
2．能正确且比较熟练地运用6的乘法口诀计算两个数相乘的积；
过程与方法
3.引导学生根据图意独立写出乘法算式，并能编出相应的乘法口诀；
情感态度与价值观
4.通过训练，培养学生的推理能力和思维能力以及良好的学习习惯。
教学重难点：
重点：
初步掌握6的乘法口诀，能正确运用6的乘法口诀求两个数相乘的积；
难点：
2. 根据图意，独立写出乘法算式，并编出相应的乘法口诀。
教学方法：
教法：尝试指导法 学法：小组研讨法
教学准备：
多媒体课件、数字卡片等
教学过程：
一、 复习导入
1.计算：
2×2﹦ 5×5﹦ 2×3﹦ 4×3＋3﹦ 2×5－4﹦
3×2＋5﹦ 4×4＋2﹦ 3×3－1﹦ 1×4－3﹦
2.师生对口令（练习1～5的乘法口诀）。
3.新课导入，激发学生的学习兴趣
师：我们已经学习了1～5的乘法口诀，同学们对编口诀有了很大的兴趣，今天我们继续学习6的乘法口诀。这次，老师想让你们自己来试着编口诀，你们愿意吗？