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二年级上册《 6的乘法口诀》公开课教案优质课下载
提高学生观察、讨论，小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。
情感态度与价值观：
通过学生的学习好的，培养学生的推理能力和思维的敏捷性。
教学重点：
初步掌握6的乘法口诀，能正确用6 的乘法口诀计算两个数相差的积。
能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。
教学过程：
教学环节教师导学学生探究设计意图一、准备
练习1大家齐背诵1-5的乘法口诀。
2师生对口令。
3写出乘法算式。
5个3 是多少？4乘5是多少？背诵口诀，
把口诀还是说完整。
学生独立完成。巩固前面所学的知识。二、
教
学
互
动1．呈现情境。谈话：今天我们要到儿童乐园里去玩一玩。（ 课件 呈现儿童乐园的场景并定格在木马转盘上）
2．提出问题。
（1）木马转盘一次可以坐几个人？
（2）哪6位同学愿意在一起骑木马？让学生自由结合，组建6人小组。
（3）一次可以坐6人，2次可以坐几个6人，共是多少人？
让2个小组的学生走到教室前面来，再让6人到前面来。大家看一看。
（4）3次可以坐几个6，是多少人？
那么4次、5次、6次呢？不要再走到前面来，设想一下，各有多少人？完成下表。