人教2011课标版《 6的乘法口诀》优质课教案下载

人教2011课标版《 6的乘法口诀》最新教案优质课下载

二．教学重点：

1．初步掌握用6的乘法口诀解决实际问题。

2．能够正确而比较熟练地应用6的乘法口诀。

三．教学难点：

探究和记忆用6的乘法口诀解决实际问题。

四．教材分析：

6的乘法口诀是义务教育课程新教材人教版二年级上册第60页的内容，是在学生掌握了1至5的乘法口诀的基础上进行教学的，是乘法口诀的继续，也是今后学习7、8、9乘法口诀的基础。在教材中，没给出一个完整的乘法算式和一句完整的乘法口诀，其意图是要让学生完全自主地来探索6的乘法口诀，并学会用6的乘法口诀解决实际问题，体现出学生在数学学习活动中的主体作用。

五．学情分析：

1.学生在前一段学习2——5的乘法口诀中，已积累了一定的编写口诀的经验。能熟记2——5的乘法口诀并加以运用。

2.经过一年多的学习，学生已初步具有自主探究、合作学习的能力，学生的个性得到张扬，但仍存在个体差异，学习程度参差不齐，有个别学生已经会背九九乘法口诀表了，但也有个别学生5以内乘法口诀还不够熟练。

六． 教学过程：

1.复习旧知

1).齐背6的乘法口诀。

2).口算训练

2×6= 6×4=

5×6= 6×6=

1×6= 6×3=

（独立完成后，指名先说口诀，再说答案。）

3.再次齐背口诀。

2、创设情境，学习新知。

每只小猫能钓6条鱼，小明家有4只小猫，一共能钓多少条鱼呢？

【反思：让学生从提取信息、画图列式、检查3个方面完成例题。】

3．练一练

1). 小朋友，你们能帮我算算我有几个孩子吗？

2)、 二年级6个班要举行摄影展览，每个班要选出5张照片，一共要选出多少张照片呢？