二年级下册《 用2～6的乘法口诀求商》优质课教案设计

二年级下册《 用2～6的乘法口诀求商》教案优质课下载

学情分析：

学生查漏补缺，反馈出现的问题，提高计算能力和检查能力。

教学目标：

1．复习巩固所学表内乘除法知识。

2．通过练习提高学生的计算能力和检查能力，加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。

重难点： 加强乘除认知结构的系统化，培养学生综合、沟通知识的能力。

教具学具准备：课件等。

教学过程：

一、复习引入，回顾再现

1.师：上课前，老师要和大伙做几道习题，看谁又对又快。

（1）PPT出示题目（学生独立思考完成，个别汇报）

（ ）五二十 三（ ）十二 五（ ）三十

（ ）四得八 （ ）三得九 二（ ）得六

三（ ）十五 二（ ）十二 （ ）六十八

（2） 口答：6×3= 18÷6=

学生独立完成，并说说你是怎么想的？

2.揭题：这节课，我们就来做一些关于用2～6 的乘法口诀求商的题目。

二、分层练习，强化提高

1．根据口诀写出一道乘法算式和两道除法算式。

四六二十四 二九十八

2．做一做

12÷2=（ ） 想：二（ ）十二，商是（ ）

12÷6=（ ） 想：（ ）六十二，商是（ ）

8÷4=（ ） 想：（ ）四得八，商是（ ）

12÷3=（ ）， 想：（ ）