四年级上册《 整理和复习》优质课教案下载

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2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。

教学重点：

对各知识点的知识的整理与复习。

教学难点：

如何有序整理知识。

教学过程：

一、回忆梳理 构建网络

1、问题导入:

师：同学们，在大数的认识这一单元里我们都学习了哪些内容？你还记得吗？大家一起来说一说。

2、生汇报所学内容:

生集体回答：学习了数位顺序表，大数的读法，大数的写法，数的大小比较，省略亿、万位后面的位数对大数的改写。

大数的读法包括亿以内数的读法，亿以上数的读法，大数的写法包括亿以内数的写法，亿以上数的写法，那么今天这节课我们就一起对这些知识进行整理和回顾。

二、边讲边练，巩固旧知

1、师复习数位顺序表

（1）按照我国的计数单位，从个位起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级，表示的是多少个一。万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示的是多少个万。亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级，表示的是多少个亿。

（2）每相邻的两个计数单位之间的进率是多少？

师小结：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

2、复习大数的读法和写法

（1）这些数字你会读吗？要读准这些数，我们先要干什么？先分级，再读数（指名读数）

谁来说一说亿以内的数在读的时候需要注意些什么呢？（强调0的读法，每级末尾的0都不读，每级中间有一个0或连续几个0都只读一个0）

（2）出示更大的数，这些数字你会读吗？（指名读数）

并说一说在读亿以上的数时需要注意些什么？（生回答：将数分级，先读亿级，再读万级，最后读个级，亿级读完加亿字，万级读完加万字，0的读法与亿以内数的读法一样）。

3、回顾大数的写法

（1）亿以内数的写法。

（2）亿以上数的写法。（师强调0的写法）