五年级下册《 长方体和正方体的表面积》集体备课教案设计

五年级下册《 长方体和正方体的表面积》集体备课教案优质课下载

教学重点：探究长方体表面积的计算方法，应用表面积计算方法解决实际问题。

教学难点：应用长方体表面积计算方法解决实际问题，培养空间想象能力。

教具准备：长方体，剪刀，多媒体课件等。

教学过程：

一、温故　　

　（一）填空。

1、长方体一般是由（ 6 ）个? （长方形）围成的立体图形。特殊情况有两个相对的面是（ 正方形? ）。

2、在一个长方体中，（相对的面）完全相同，（相对的棱）长度相等?。

3、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（ 长 ）、（ 宽 ）、（ 高 ）。

（二）计算图中长方体前面、上面和右面的面积。

4×2＝8（平方厘米）

4×3=12（平方厘米）

2×3=6（平方厘米）

知新

认识表面积的含义、揭示课题

师：今天我们来学习与表面积有关的知识，什么是物体的表面积？你能借助这两样东西说一说吗？

出示橙子和长方体纸盒。

学生回答。

生1：把橙子剥开，把皮摊平，橙子皮的面积就是橙子的表面积。

生2：纸盒剪开后，展开的平面图形就是纸盒的表面积。

生3：纸盒的6个面面积相加就是纸盒的表面积。

……

师：很好，同学们知道了什么是物体的表面积，我们这节课就来研究它——长方体。

师：纸盒是一个长方体，是规则物体，你有没有什么好的方法来求出它的表面积呢？

今天，我们就来研究长方体的表面积的计算方法。