人教2011课标版《 5 图形的运动（三）（通用）》优质课教案下载

人教2011课标版《 5 图形的运动（三）（通用）》最新教案优质课下载

教学重点：

探索图形旋转的特征和性质。

教学难点：

通过多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特性。

教学准备：多媒体、图形

课时：1课时

教学过程：

一、创设情境，引入课题：

1. 明确学习目标

2.把学生带人游乐场，激发学习兴趣。从而引出旋转。

3.举出生活中的实例：哪些地方有旋转现象？学生自己举例说一说。

(一)认识旋转旋转中心

（二）认识旋转方向

教师用课件演示：(1)钟表的转动； （2）风车的转动

提问：观察课件的演示，你看到了什么？

3.学生在交流汇报。

4.完成导学案，旋转现象有几种情况？

二、合作探究

（一）教师展示游戏:跟我做运动、摆旗游戏。

（二）摆旗游戏

小结：要把一个旋转现象描述清楚，不仅要说清楚是什么在旋转，运动起止位置，更重要的是要说清楚旋转围绕的点，方向以及角度。

（三）认识旋转的特征

1、观察，描述旋转现象。

2、出示动画（指针从12指向1），请同学们仔细观察指针的旋转过程。

根据我们刚才描述的旋转现象，想想看，要想把一个旋转现象描述清楚，应该从哪些方面去说明？