六年级下册《 解决问题》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

理解百分数应用题的解题思路，找准量和率之间的对应关系

教学过程

谈话导入

我们之前学习了用百分数解决问题，今天，我们一起来复习一下。

1、几折表示（ ），也就是百分之（ ）。

2、成数表示一个数是另一个数的（ ）。

3、七折=（ ）=（ ）%

4、两成=（ ）=（ ）%

5、六五折=（ ）%

6、一成五=（ ）%

二、复习百分数应用题的方法

1、请同学回忆一下，解决百分数应用题首先得怎么样？（生答：找单位一）

2、找单位一的方法有哪些？（生答：“占，比，是，相当于”后跟“单位1”找百分数，谁的百分率谁是“单位1”）

3、出示相关习题，要求学生找出单位一。

4、那么找到单位一之后我们应该怎样？（看看求什么，确定乘除法)

5、学生回忆百分数的问题类型及解决方法

求单位一乘，求部分乘，多加少减。

求一个数占/是另一个数的百分之几，前除以后。

求一个数比另一个数多/少百分之几，差除以单位一。

求什么率，就用数除以总数。

求利息，利息=本金x利率x存期

出示相关类型的应用题，学生解答。

巩固练习

（一）老师也有一些问题需要同学们帮我解答一下。