《唱 竹子冒尖尖》优质课教案设计

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教学重点、难点：引导学生表现歌曲《竹子冒尖尖》3/4的节拍感，以多种形式表演各民族乐曲。

教具准备：多媒体、钢琴、各民族音乐、打击乐器等。

教学过程：

一、组织教学。

导入：同学们今天让我们坐上火车来旅游吧？你们准备好了吗？ 坐端正，带上笑容，跟我一起来吧。

二、载歌载舞复习歌曲

1、表演藏族歌曲

回声练习：你的家在哪里？————————我的家在日喀则——————

让我们跟着藏族小朋友一起来唱唱跳跳《我的家在日喀则》

2、表演维唔尔族歌曲

下面让我们唱着《哇哈哈》来到美丽的新疆

三、导入新课

1、师：我国是个多民族的国家，每个地区都有各自特色的民歌。我们坐上火车游玩了这么多美丽的地方，最后一站是哪儿呢？就是我们的竹子之乡——江西

2、师：首先老师想问小朋友你们对江西有什么了解吗？

生课前查找资料众议（南瓜、红米、茶叶等）

3、总结

师：江西是我国的一个革命根据地，当年毛主席带领红军上井冈山，为我们的今天的幸福生活立下了汗马功劳。那里还盛产很多竹子，被人们称为竹子之乡。

四、学唱歌曲《竹子冒尖尖》

过度：师：下面老师请小朋友欣赏一首关于竹子的歌曲《竹子冒尖尖》，让我们拿出纸和笔来边听音乐边画一画你听到的竹子。

1初听音乐

（1）听音乐画竹

拿出好的作品评价

（2）听音乐看多媒体

师：你们画的竹子可真漂亮，老师也在电脑上画了竹子你们想欣赏一下吗？

老师这里还有个小小的问题请你们回答，边听音乐边想这首歌曲是几拍子的？3/4拍