《唱 闪烁的小星》优质课教案下载

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教学过程：

一 组织教学

1 听音乐进教室

2 师生问好

3 基本练习

二 学习新歌：闪烁的小星

1 导入：小朋友们，在上节课中我们知道了在美丽的夜空里有许多顽皮的小星星。你们想想：这些星星在夜空里会做些什么啊？﹙学生自由回答﹚那么你们想去做夜空中的小星星吗？那我们就把教室当作美丽的夜空，你们就是可爱的小星星，一起去唱歌、跳舞、玩耍吧！

2 听歌曲伴奏，学生自由做小星星律动，感受歌曲情绪

3看，夜越来越深，深蓝的夜空里小星星越来越多了，它们很想和小朋友们交朋友，你们愿意和他们交朋友吗？（愿意）现在小星星要唱一首歌曲给你们这些新朋友听，歌名叫做《闪烁的小星》，让我们竖起小耳朵，静静地一起来听听小星星都唱了些什么？

4初听歌曲，学生静静地聆听，听后提问：小星星唱歌时是轻柔的还是活泼的呢？

3小星星唱得好不好啊，它希望我们小朋友为它们伴奏，你们愿意不愿意啊？学生随音乐拍击。出示歌曲节奏：

2/4 手 ┃Ⅹ О∣Ⅹ О┃

4小朋友拍得真棒，你们看小星星也在它们向你们眨眼睛夸奖你们呢？那么你们想不想学唱这首好听的歌曲啊？那就让我们一起来学唱吧！

5 出示歌词，按节奏有感情朗读歌词

⑴ 学生自由朗读

⑵ 学生范读

⑶ 听音乐集体朗读（学生集体朗读前，老师进行形象的发声位置指导：小星星住在什么地方啊？小星星在高高的天空中会不会掉下来？那么我们在朗读时声音也应该是高高的，不能掉下来。而且夜深了，小星星的声音能不能唱得很响啊？对，声音要轻轻的。）

7 学生跟着钢琴学唱歌曲，老师指导学生知道歌曲演唱哪里用断音演唱，哪里用连音演唱

（你们觉得歌曲里面哪些应该唱的得象小星星眨眼睛一样轻快、活泼？哪些应该唱得象云儿飘过一样轻轻柔柔，连贯？）

8 小星星在夜空里是怎么样向我们眨眼睛的啊？你能用手来模仿星星眨眼的动作吗？（老师和学生创编星星动作）

9 学生跟着伴奏音乐有感情演唱歌曲，配上自己的动作

10 情景表演：

⑴ 给学生带上星星的手饰，扮演夜空中的星星

⑵ 分角色表演：小星星、飘动的云、月亮、太阳、小乌鸦

三 课堂小结