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《唱 闪烁的小星》精品教案优质课下载
4、通过演唱歌曲《闪烁的小星》,感受歌曲所表达的夜晚优美、安静的意境,激发学生热爱大自然的热情。
教材分析
《闪烁的小星》选自一年级第三单元——星光亮。这是一首法国民歌,他的曲调流畅、轻快从容。全曲音域不宽,只有六度,曲调只使用了四分音符与二分音符,第1—8小节与结束句是完全重复,第9—12小节与第13—16小节又是完全重复。在反复中不断表现出乐曲的情绪,优美而平稳的旋律,形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星熠熠闪烁的景色,使孩子们犹如身临其境,陶醉于大自然赋予的美感之中。
学生分析
一年级的学生大部分已经逐渐形成了良好的音乐课习惯:唱歌的坐姿、安静地聆听、自然地歌唱。他们在平时歌唱时,善于模仿老师的演唱方法来提高自己的歌唱能力。
本次执教的是一(3)班,他们进校以来一直与我相处,孩子们活泼开朗,对于音乐课的兴趣很浓,大多数学生都喜欢唱歌。本堂课学唱的歌曲学生都非常熟悉,也许很多学生跟着音乐自己就会唱,但他们并不一定能演唱出歌曲表现的意境。所以可以通过教师的范唱与学生的演唱进行对比,让他们自己发现在演唱中的不足,然后进行模仿、表现。
重点难点
1、学生能根据歌曲的意境,用跳跃与连贯相结合的方法演唱歌曲。
2、学生能唱出歌曲欢快的情绪。
教学过程
教学环节
教学活动
技术应用
设计意图
教师活动
学生活动
一、组织教学
播放音乐
跟着音乐律动进教室。
音响
营造歌曲学习的氛围。
二、游戏:听听唱唱do、re、mi
1、出示do、re、mi
1、听听do、re、mi
规则:每个学生手上拿一个写有唱名的星星,听老师弹单音,弹到自己手上的唱名就把星星举起来。