《唱 闪烁的小星》优质课教案下载

《唱 闪烁的小星》最新教案优质课下载

教学重点：学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》。

教学难点：用画星星的方式表达自己对音高的感受。

教具：多媒体课件、星星卡片、节奏乐器、可贴的星星奖品等。

教学步骤：

一、激活阶段【设计意图：创设音乐课教学情境。师生情感交流。通过生动的语言、有趣的活动，创设音乐教学氛围，给学生身临其境的美感，激起学生积极的情绪。】

1、师生问好：用唱和说两种方式同学生问好

2、复习展示歌曲《玩乐器》

3、导入律动 　

a、老师唱《摇篮曲》导入情境。学生可以根据歌曲来表演，让学生描述是一天当中的什么时候。师：天黑请闭眼。

b、采用启发联想的形式，为学生制造一定的氛围，教师和学生一起揭开神秘的天空。

c、同学们快看，这儿有这么多的小星星，有大有小我们来数一数吧！有多少颗星星。

它们有不同吗？睁开眼睛的星星星光会“f”，闭眼睛的星星的星光会“p”（板书：大、深 24个 f和小、浅24个 p）

师：每个星星代表一拍，请你们用念节奏的方式读出星星标识的强弱节奏来。

二、参与阶段【设计意图：1、要让学生通过听范唱、做游戏体会歌曲的情感，了解歌词的内容及节奏。2、指导学生正确地演唱歌曲。3、培养学生的歌唱表现力。4、

1、出示题目《闪烁的小星》：这些咋着眼睛的小星星是我们今天要认识的朋友哦。

2、听范唱

a、看歌片拍手听范唱并轻声的歌唱

3、读歌词

引导学生用小手指着大小的歌词星星自由地读一遍。

学生活动：有感情地朗读歌词，并注意读音的准确，如：闪。从小注意讲好普通话。

读歌词时要有强弱（歌词标记）。

按着拍手掌，拍手心，边读边拍，看着歌词的深浅颜色读出强弱。

用轻快的声音表达歌曲的情感。

a、纠正字的读音。

b、老师用钢片琴引读。