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三年级上册（唱游）《唱 《理发师》》集体备课教案优质课下载
歌曲学唱
主题
歌唱
课时
2
教材
歌曲《理发师》
执教
学校
班级
二年级
教
学
背
景
教材分析
《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调,2/4拍,单乐段结构。旋律采用乐句模进,八度大跳、同音反复等发展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的X X│X X│的节奏相配合,生动地描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象，反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。
学情分析
二年级学生人数46人，共分四组。二年级的小朋友他们已经掌握了一些基本的音乐常识，比如基本认识字母谱，熟悉二分音符、四分音符以及八分音符的节奏时值，在对歌曲演唱的方法上由于一年的熏陶也基本能够用适合歌曲的情绪和声音来表现了。由于二年级学生思想活动以形象思维为主，行为上表现出好奇、好动，喜欢模仿等倾向，教学中主要为学生提供身临其境的理发店氛围，这样不仅能够更快更好地理解歌曲的情绪，同时对音乐的表现能够更自如。本课的设计理念在于让学生更愉悦地参与音乐其中，动情地聆听、投入地演唱、尽情地表现音乐。
教
学
目
标
在儿歌表演、视屏观赏的过程中体会劳动的快乐。
在画画旋律线的律动和师生的口风琴的范奏下唱准歌曲旋律中的同音反复和八度大跳音程，感受歌曲旋律和理发师劳动情绪。