四年级上册《唱 火车快跑》精品优质课教案设计

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学唱歌曲《火车快跑》

2、学用不同形式地学唱，学奏《火车快跑》

【教学目标】

1、在聆听歌曲《火车快跑》中，初步感知歌曲的情绪，在轻松愉悦的主题下,让学生发挥自己的想象力，乐于与同伴一起表演歌曲中不同速度所展现出的音乐形象，体验音乐表演带来的快乐。

2、学会在游戏、节奏创编中学习，学用听、唱、奏等多种音乐表现方式，初步感知速度的变化给歌曲带来不同的魅力。

3、学会用合适的节奏型，为歌曲设计前8小节的伴奏，丰富歌曲的表现力。

【教学重点难点】

1、学会用不同速度生动地演唱歌曲《火车快跑》

2、歌曲中附点音符的学唱

【教学过程】

一、导入

欣赏一段轻松、欢快的音乐《火车快跑》

（一）学生伙伴合作,学开小火车

（二）设计流动的画面

1、个性化表演

2、我的火车开到哪里?我眼中的风景最美!

3、按照音乐的速度变化设计不同的场景----变变变

说明：

给学生一个空间，让他们学会在固定的音乐载体下，设计合适的音乐造型。

说明：

给学生一个空间，让他们学会在固定的音乐载体下，设计合适的音乐造型。

二、为歌曲找到合适的伴奏

（一）再次聆听歌曲范唱

（二）学找合适的节奏型

1、节奏组合