四年级下册《唱 行进到普勒多利亚》公开课教案下载

四年级下册《唱 行进到普勒多利亚》公开课教案优质课下载

【学情分析】

在四年的学习过程中，学生已经习得了一定的歌唱方法，形成了基本的歌唱习惯。学生在上节课聆听单元作品《威风凛凛进行曲》时已基本了解、感受进行曲的风格与情绪。

【育人立意】

通过歌曲的学习与踏步的加入，感受歌曲前半段节奏较密、音乐欢快跳跃，活泼的情绪特点；后半段节奏拉宽，舒展的感觉。体会歌曲中所表现的雄赳赳、气昂昂的行进中的少年形象，充满理想，充满幻想。

【教学目标】

1、演唱歌曲《行进到普勒多利亚》，感受歌曲饱满的情绪和充满欢乐的童趣和蓬勃向上的精神面貌。

2、试用明亮的声音、饱满有力的气息演唱歌曲《行进到普勒多里亚》，表现歌曲进行曲的风格。

3、能够用良好的气息控制，跳跃、连贯的声音投入地演唱歌曲；愿意与同伴一起参与创编、表演活动，分享合作学习的成果与体验。

【教学重、难点】

1、教学重点：能用舒展明亮的声音、饱满有力的气息演唱歌曲。

2、教学难点：创编下行音阶，以口风琴辅助的方式自主学习乐谱，演唱旋律。

【教具准备】

多媒体课件、钢琴，打击乐

【教学过程】

一、常规教学

师生问好

学唱《行进到普勒多里亚》

1、带着问题，聆听歌曲：

歌曲演唱的速度如何？带给你什么感受（情绪）？

复习进行曲知识

师：说起进行曲，你会想到用什么动作表现呢？

（3） 师弹奏旋律，生跟着旋律踏步

2、师小结，介绍歌曲，出示歌名

三、感受歌曲第一部分（第一段旋律）

1、师创设三小节4/4下行旋律，用口风琴吹奏，学生聆听，口风琴辅助创编旋律，集体演唱