《唱 箫》新课标优质课教案设计

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认识中国民族乐器“萧”，并能用连贯、流畅、明亮的声音演唱汉族民歌《箫》。体 验歌曲所表达的抒情、愉悦的情感。

运用视、听、说结合的方法，对民乐箫进行了解；采取生生合作的形式，自学和指导相结合的方式学习歌曲，体验歌曲情绪，了解音乐形象，并用多种形式有感情地唱好歌曲。

通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自

豪感弘扬民族精神。

[教学媒体使用]

录音机录像机投影仪计算机使用挂图其 他钢琴　竹笛　箫

[教学重点]

通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲优美抒情的情绪以及流畅、舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

渗透传统民族音乐。

[教学难点]

1、能运用连贯的、有支持的气息，舒展、流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。

2、能唱好歌曲中出现的一字多音处。

[教学过程]

一、组织教学

听音乐进教室

师生问好

发声练习

节奏练习

二、认识中国传统乐器“箫”

1、导入：我们通过听赏<<灯碗开花>>，大家认识了民族乐器――古筝

2、说说自己认识的民族乐器

3、认识“箫”

师：出示乐器箫(箫是一种非常古老的中国古代吹奏乐器，由竹管做成，竖吹，音色圆润轻柔，幽静典雅，适于独奏、重奏．)

竹笛和箫：

都是竹质吹管乐器，外形也差别不大，演奏技法也有很多相通之处．