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《鸭子拌嘴》精品教案优质课下载
1、能大致辨别《鸭子拌嘴》各乐段所表现的情绪。
2、听辨打击乐器的音色，能用打击乐器积极地表现音乐。
三：教学准备
多媒体2.双响筒3.响板4.沙锤5.响棒6.串铃7.乐器名称卡片
四:教学过程
一：导入环节：小鸭子律动游戏，（活跃课堂气氛）
今天老师的鸭子朋友淘淘和他的家人们也来到了我们的课堂，他说它发生了一些有趣的事情，同学们来一起猜一猜？
（图片）这天，阳光明媚，淘淘迫不及待的想出门玩耍, （图片）淘淘一家人在妈妈的带领下来到了一片池塘玩耍， 有的小鸭子拍打着翅膀，有的小鸭子嘎嘎的叫着，有的把头深到水里面找东西吃。
突然气氛变得紧张了起来（图片），原来是淘淘和他的兄弟们拌起嘴来，吵了起来，幸亏鸭妈妈及时制止，他们的问题才解决了。他们发生了什么雅马哈的故事呢,让我们一起去看一看.
二：新课环节
初听乐曲：问：请同学们一起欣赏鸭子拌嘴，并思考问题, 音乐中的鸭群发生了什么故事。 播放（动画） 提问。总结：出发-玩耍-拌嘴-回家
今天我们要学习的就是安志顺爷爷创作的民间打击乐合奏曲《鸭子拌嘴》（板书）作者简介
认识打击乐器, 你还认识哪些打击乐器，出示乐器名称卡片，帮助同学复习，记忆，
乐曲中哪些乐器可以模仿小鸭子的哪些动作。总结：小钹磨坊小鸭子的叫声,闷击的小镲模仿老鸭子嘎嘎的叫声,清脆的云锣和高低不同的木鱼声模仿小鸭子一摇一摆走路的场景,
复听乐曲：思考问题你能听出打击乐器的不同演奏方法描绘出怎样的画面情节？ 总结:乐曲一开始用小钹的独奏，描绘小鸭子迫不及待出门的场景。闷击的小镲模仿老鸭子嘎嘎的叫声，清脆的云锣和高低不同的木鱼声模仿小鸭子一摇一摆走路的场景，所有乐器齐名描绘鸭群你追我赶嬉戏的·场景，交替的镲和铂，描绘小鸭子拌嘴吵架的画面，渐缓渐慢的 云锣，木鱼，描绘鸭群慢慢远去的身影。
三：拓展延伸
听辨游戏：一名同学聆听指定乐器，三名同学同时演奏。加深同学对每种小乐器的声音记忆。
模仿声音：熟悉了手中乐器的声音，你认为他可以模仿生活中的那种声音呢？
出示小故事，请同学们用手中乐器为小故事配音。
四：归纳总结
今天，我们欣赏了民间打击乐器合奏《鸭子拌嘴》，学习了打击乐器表现出的不同音乐形象，希望同学们以后在欣赏音乐时，用手中的乐器走进生活，充分展开想象的翅膀，去发现存在于我们周围的音乐。
五：板书设计
课题名称 乐器名称卡片 手绘大树