《演唱彝家娃娃真幸福》优质课教案设计

《演唱彝家娃娃真幸福》教案优质课下载

教学重点：

感受彝族音乐、体验彝族音乐

教学难点 ：

欢快、热烈的歌曲演唱

教学过程 ：

一、情境定向：

1、学生随音乐伴奏《彝家娃娃真幸福》进教室。

2、游戏：《看谁学得快》教师打出节奏，学生模仿

（师：欢迎二（1）班的小朋友，我们一起来做个游戏。）

A、X X ︱X X ︱ C、X X X ︱X X X ︱

B、X X X ︱X X X ︱D、X X X X ︱X X X X︱

（1）、学生拍手

（2）、启发创造：用其他的方法拍击。

二、导入 引趣：

1、导入 ：今天，我们一起加入“快乐旅行团”，由老师带领小朋友到云南去旅行。让我们跟着音乐出发吧！

（出示课件：音乐快车。）

2、提问：同学们，在音乐快车里，你们到看到了车窗外的什么，心情怎么样？

三、激趣体验(一)：

1、导入 ：你们听，彝族的小朋友们用歌声迎接我们啦……歌声把我们带到了哪里？（启发学生回答：云南“九乡村寨”。）

2、初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸福》

（1）、问：彝族小朋友唱得好不好听？你听出了哪些歌词？（银项链、白衣白帽，唱歌、跳舞，小朋友们真快活。）

（2）、同学们发现歌词中有几处相同的地方？歌词是什么？

引导学生说出“阿里里”

（3）、小结：真聪明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲衬词。

（4）、小结：彝族小朋友为我们送上的歌曲是《彝家娃娃真幸福》（出示课件：《彝家娃娃真幸福》歌曲）我们看看同学们回答得是否准确。