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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱彝家娃娃真幸福》新课标教案优质课下载
2．通过唱、奏、舞等音乐形式简单渗透彝族民俗，有浓厚的兴趣学唱歌曲。
教学重点：引导学生感受歌曲情绪，用正确的发声方法演唱。
教学难点：用固定的节奏参与伴奏和伴唱。
教学准备：课件、奥尔夫乐器、非洲鼓、钢琴
教学过程：
一、律动导入??：
播放《企鹅游》，请每个同学帮前面同学按摩，启发学生捏、捶、砍、换伙伴来感受音乐乐句的变化。
二、1、?师：欢迎同学走进肖老师的快乐音乐课堂，“小朋友，知道我们国家有多少个少数民族吗？”
生：……
师：彝族是我国古老的少数民族之一，他们靠山而居，大多分布在四川、云南等地。想知道彝族人民是怎样生活的吗?欣赏图片。
2、播放歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受彝族人民的热情。
3、师：这首歌好听吗？歌曲音乐情绪是怎样的？
4、这首歌曲哪个词语出现的最多？
师：这首歌中用了许多衬词“阿里里”，使歌曲的情绪变得更加欢快活泼，这是彝族民歌的特点之一。
三、歌曲新授??学唱彝歌
1、学唱旋律
?1）初听，找出歌中出现了几个“阿里里”
2）复听，辨别四个“阿里里”的音高
3）跟着钢琴模唱“阿里里”，唱准音高。
4）老师用“la”完整唱旋律，引导学生感受旋律欢快跳跃的情绪。
5）师生接口唱。
对于唱不准的地方，个别纠正。
6）学生看歌谱完整唱，并在“阿里里”用手拍节奏。
师：我们一起来试一下，彝族人民靠山而居，歌声是从高高的山上传过来的，注意高位置。
2、学唱歌词