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二年级下册（2014年1月北京第1版）《卖报歌》教案优质课下载
教学重点：
通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。
教学难点：
（1）感受其音乐形象，体验天真活泼、凄苦乐观、奔跑叫卖的报童形象。
（2）前八后十六节奏的正确演唱。
教学准备：
多媒体课件、 琴 、简易伴奏乐器。
教学过程：
一、导入新课
师生问好歌
柯尔文手势练习音准
师：每当国旗升起时，我们都要唱响什么歌？（国歌） 下面我们一起来感受一遍。（录音机放音乐）
你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗？（聂耳）
是的，大音乐家聂耳一生创作了很多首歌曲，今天我们要学的也是聂耳作曲的。
认识了解聂耳
3、 介绍《卖报歌》创作背景。
师以讲故事形式介绍《卖报歌》创作背景。（出示课件）
二、学习歌曲《卖报歌》
1. 范听全曲，让学生感受音乐旋律。
师：今天让我们一起来学习这首《卖报歌》，先听一听。
师：这是一首大家很熟悉的歌，今天听起来有什么不一样的感受？音乐情绪如何？……（活泼、欢快、优美、跳跃。）
学生自由讨论、发言。
2、有节奏的读歌词。
有那个同学能根据刚才听得有节奏的读一读歌词呢？师先做个示范。
3、练习节奏