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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《卖报歌》优质课教案下载
教学对象分析：
二（2）班学生比较活泼开朗，音色比较好，咬字吐字清晰，尤其是部分学生音准非常好。他们对未知的事物充满了好奇，有较强的求知学习欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富。在平常的学习中，一部分学生缺乏耐性，比较浮躁，还需要加强教育。
教学目标：
情感、态度与价值观目标：通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。
（2）过程与方法目标： 指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。
（3）知识与技能目标： 通过《卖报歌》歌曲的学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳。
教学重点：
通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。
教学难点：
前八后十六节奏的正确演唱。
教学准备：
多媒体课件 、钢琴 、报纸、背包。
教学过程：
一、导入新课
师：每当国旗升起时，我们都要唱什么歌？《国歌》 下面我们一起来感受一遍。（播放视频）
你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗？（聂耳 云南人）
1、大音乐家聂耳一生创作了很多首歌曲，今天我们要学的也是聂耳作曲的。
2、 介绍《卖报歌》创作背景。
师以讲故事形式介绍《卖报歌》创作背景。（出示课件）
3、认识了解聂耳和“小毛头”。
（课件展示聂耳和“小毛头”图片。）
二、学习歌曲《卖报歌》
1. 初次聆听全曲，让学生感受音乐旋律。
师：今天让我们一起来学习这首《卖报歌》，先听一听。
感受一下整首作品的情绪是怎么样的？（活泼地、欢快地、严肃地）