二年级下册（2014年1月北京第1版）《哈里啰》集体备课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《哈里啰》集体备课教案优质课下载

教学目标：

1、用富有弹性的声音和轻松、愉快的情绪演唱歌曲《哈里啰》，体验歌舞带来

的快乐，从而激发学生喜爱音乐的思想感情。

2、通过反复聆听、声势和打击乐器的参与教学，使学生能够正确地演唱歌曲中的切分音。

3、带着对黑人音乐风格的理解，引导学生对歌曲《哈里啰》进行改编，用自创的独特形式再来演唱歌曲，从而激发学生的音乐创造力和表现力。

教学重点：

1、运用各种教学方法和手段调动学生积极参与音乐活动，提高音乐课堂教学效

率。

2、指导学生用适当的声音和轻松愉快的情绪完整地演唱歌曲。

教学难点：

歌曲中切分音的演唱。

教学准备：

多媒体课件、钢琴、打击乐器等。

教学过程：

一、律动激趣、导入歌曲?

1.师生问好，律动?

　教师组织学生伴随欢快活泼的歌曲做动作，从中感受歌曲的风格特点。?

2.教师言语导入?

3.声势与活动?

（1）教师带领学生随《哈里啰》的音乐进行活动，当音乐出现“哈里啰”时，两次拍手、拍腿。?

（2）伴随歌曲伴奏第一段，师生合作；歌曲伴奏第二段，教师把拍肩动作改为双脚交替点地的动作，伴随歌曲师生共同做声势律动。?

（3）请学生说说感受到歌曲表现了怎样的情绪？

二、模仿体会、感受歌曲?

1.聆听歌曲第一段。

(聆听歌曲第一段，出示歌词。