《哈里啰》公开课教案下载

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通过教师范唱，钢琴指导、师生接龙唱、小组唱、个体唱等方法，学生能够用欢快、活泼、有弹性的声音演唱歌曲《哈里啰》。

能够用1 2 3 三个音创编2/4ⅹⅹ ⅹⅹ | ⅹ —|节奏型的小旋律、并试唱出来。知识

结构图 《哈里啰》

4/4 一段体

活泼欢快

ⅹⅹ ⅹⅹ | ⅹ ⅹ|教学

重难点重点：能够用肢体律动、跳格子游戏、开火车游戏等方法表现乐曲中的核心节奏4/4ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹ||。

难点：能够用欢快、活泼、有弹性的声音演唱歌曲《哈里啰》，能够用1 2 3 三个音创编，以2/4ⅹⅹ ⅹⅹ | ⅹ ⅹ|为节奏型的旋律。

学情

分析学习起点预测二年级的学生活泼好动，兴趣浓厚，这首歌恰巧活泼欢快，符合孩子们的天性，在老师的带领下能够很快找到2/4ⅹⅹ ⅹⅹ | ⅹ ⅹ|节奏型，并用有层次的方式一层一层表现。学习困难预测

能够用1 2 3 创编是一个难点，孩子首次学习创编旋律，需要老师指导，如何创编的好听，唱的好又准，然后帮助孩子一一解决难点，克服困难。

教 案 续 页（第 1 课时）

步骤教学流程课堂调控导入回忆复习导入

1.浅层回忆：（板书+表现）

师：黑板出示 ⅹⅹ ⅹ ⅹ —

生：学生读出来

师：任意指出以上，组合成一条小节奏。学生读，

引出2/4ⅹⅹ ⅹⅹ | ⅹ ⅹ |

生：2/4ⅹⅹ ⅹⅹ | ⅹ ⅹ | 小秘密

师带生在ⅹⅹ拍腿，在ⅹ拍手做3遍。重

难

点

突

破2.深层回忆（找出+简单表现）

师轻声哼唱《两只老虎》，倾听这首歌中哪一句出现了