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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《每当我走过老师窗前》新课标教案优质课下载
2．能在师生、生生合作中感受乐句的流畅优美，准确的唱好歌曲的一字多音及乐句的气息控制。
3．能通过唱、演等形式进行简单的编创表演。
教学重点：乐句的气息运用及控制。
教学难点：气息的控制及大跳音程的音准。
教学准备：
多媒体、课件、小花
教学过程：
一、忆童年--共唱经典歌曲
1.师生共演,经典呈现
《春晓》《只怕不抵抗》《假如幸福的话拍拍手吧》
2.师生互动,讨论经典
经典歌曲就是被人们经常演唱、经得起重复，常被人想起不会忘记。歌词简单、贴近生活实际、朗朗上口，旋律优美且动听。
设计意图：创设情境从经典入手，从学生非常熟悉且喜欢的歌曲入手，通过唱、演调动学生的注意力与积极性，为后面的歌曲学习奠定基础。
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