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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《每当我走过老师窗前》精品教案优质课下载
3.让学生自由选择表演形式来表达歌曲，使学生对歌曲有较深的情感体验。
教学重难点
1.歌曲《每当我走过老师窗前》的情绪表达；
2.让学生从内心体会对老师的尊敬和爱戴之情；
3.歌曲中附点节奏的熟悉和掌握。
教学工具
多媒体和电子琴
教学过程
一、导入
1.播放《我爱米兰》，生会唱的跟着唱，边听边摇动身体，听后说说歌里说了什么
2．你还知道哪首歌是歌颂老师的，能唱几句吗？
3.老师唱《长大后我就成了你》其中几句
二、新授课
1.聆听《每当我走过老师窗前》（看视频）
⑴听清歌曲的演唱顺序
⑵体会歌曲的韵律
2.自由朗读歌词，体会歌曲里说些什么
⑴第一个同学读第一段
⑵第二个同学读第二段
⑶第三个同学读第三段
3.按节奏朗读歌词
4.教师示范演唱
5.教“Lv”“La”的发音（站着）
6.师弹旋律唱“Lv”，注意气口；师弹旋律唱“La”
7.师弹旋律生小声跟唱1、2、3段