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《6.班级生活有规则》集体备课教案优质课下载
活动重点：
初步树立规则意识，知道遵守规则的重要性；了解并遵守班级生活中的规则，共同制定班级公约。
活动难点：
自觉自律，做个敬重规则的人；感受规则具有一定的强制性，知道违犯规则会产生不好的后果和影响，会受到批评，付出代价。
课前游戏
小朋友，第一次和吴老师一起上课，你们紧张吗？别紧张，今天老师邀请了一位好朋友和我们一起上课，看看他是谁？（莱德）莱德要跟大家打招呼啦！【莱德语音：小朋友们好！】下面就请莱德带领我们做个游戏，放松放松！
【莱德语音：小朋友们，今天我们要玩个“反口令”的游戏。听清楚游戏规则：当老师喊出一个口令，小朋友要做出相反的动作。反应要敏锐，速度要跟上。】
举左手——举右手 摸左耳 ——摸右耳 向左转——向右转 抬头——低头
活动一 班级规则我来找
1.引出规则
刚才我们小朋友都遵守了游戏要求，玩得多开心呀，我们要准备上课啦！小朋友们，今天吴老师给大家带来了好多的奖品，想不想得到？天下可没有免费的午餐，你觉得怎么做才能得到这些小奖品呢？
预设： 上课积极举手回答问题。
认真听老师讲课。
不随便讲话。
不能做小动作。
小朋友们说的呀就是我们上课要做到的要求。莱德都帮我们记录下来了，一起来读读吧！
出示儿歌：课堂上，认真听，爱思考，勤发言。
想要得到小奖品啊，这些要求一定要做到哦！像这样，大家一起约定，需要一起遵守的要求就叫规则。（板贴：规则）
规则由来
很久很久以前，“规”是指古代成年男子的见谏，就是用制度来要求别人。古人说，规，有法度也。“则”是皇帝命令人将法律条文刻在这个大鼎上，让大家都看到一起来遵守。古人说，则，法也。可见，规则代表着一定的规范、法律。
除了课堂规则，你还知道哪些规则?（学生交流：游戏、交通、公共场所……）
瞧，（出示图）咱们城市里的共享单车有借和还的规则；刚才大家提到的交通规则，只有人人都遵守它，我们才能够畅通无阻；坐公交时要遵守排队规则；就连咱们镇江一年一度的万人打酱油时，也要遵守排队规则。
4.小结：看来啊，生活中的规则无处不在呢！国有国法，家有家规，校有校纪，守规则是我们每一个人都需要做到的！我们一天要在学校里待6个小时呢，一个班级里的同学在一起学习、生活，班级里的规则就显得特别重要。今天我们就一起来聊一聊班级生活有规则这个话题。（板贴：班级生活有）
5.交流已知的班级生活规则
课前啊，小朋友们已经做了班级规则大调查，拿出调查表,让我们一起来交流交流吧！